我校召开“总结•反思•创新”PBL课程研讨会

姚翀2018-01-22

 1月19日下午,学校会议室内人气爆棚,这里正进行着一场脑力的激荡。作为学校特色课程——PBL课程,在同济大学设计创意学院的全力支持下,已经运行了一学期,为了课程的后续发展,特意举办此次研讨活动。

 本次研讨会,分为“总结•反思•创新”三个篇章。总结篇有三位师生发言,分别从班级管理、学生体会、课程管理三个角度对本学期的课程实施情况做了简单总结;随后,项目组的瞿萍老师以《对PBL课程的观察与思考》为题,对课程实施情况做了反思,并为新学期课程实施设计了《课程学习手册》;创新篇是对下学期的课程实施提出了有益的设想,包括王桦副校长在内的四位老师分别以《PBL的课堂学习评价》、《学业成绩绩点评价》、《新学期PBL项目的思考——桥梁设计》、《探索适合未来学校的“合金型”课程》为题作了交流发言。师生们的设想让人耳目一新,从中也看出大家倾尽全力共同建设新学校的用心。

 研讨会的最后,张咏梅校长做了总结发言,她进一步明确:我们开设PBL课程的目的是为了全体学生的发展,这学期,在“大学给力,中学努力,学生得利”,这三“力(利)”开局非常好!今后,我们将朝着加强“中学在推进课程中的作用”、“课程评价”、“基础课程与PBL课程的融合”以及“教师培训”等四个方面继续努力。

 研讨会暂时告一段落,但是学校探索创新课程的建设之路将永不停歇,“不忘初心,方得始终”!

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